【桐心园】展望未来携手成长——泡小西区承办2017年教育部中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训

更新日期:2018-10-17 07:18:36  来源:泡桐树小学西区分校微信公众号   浏览次数:129   学习 空间 
        核心提示:为加快推进中小学网络学习空间的建设和应用,促进信息技术与教育教学深度融合,中央电化教育馆于2017年10至12月,分32个基地对全国4000名中小学骨干教师进行2017年教育部—中国移动中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训。成都市泡桐树小学西区分校作为全国第一期开展培训的基地校,围绕“网络学。...
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【桐心园】展望未来携手成长——泡小西区承办2017年教育部中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训(热门篇)

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【桐心园】展望未来携手成长——泡小西区承办2017年教育部中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训(精选篇)

为加快推进中小学网络学习空间的建设和应用,促进信息技术与教育教学深度融合,中央电化教育馆于2017年10至12月,分32个基地对全国4000名中小学骨干教师进行2017年教育部—中国移动中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训。

成都市泡桐树小学西区分校作为全国第一期开展培训的基地校,围绕“网络学习空间人人通”的组织与推进,学校空间、教室空间、学生空间、家长空间等建设与应用,融合网络学习空间创新教学模式、学习模式、教研模式和教育资源的共建共享模式等进行了培训策划,将整个培训划分为“未来学校”、“数字校园”、 “智慧课堂”、“学习空间”、“应用分享”四大版块,提供了30节各类公开课程。

环节一:未来学校 行则将至

10月12日,泡小西区校长助理刘恋、未来班级教师代表蒋毅、马静月,向所有参与培训的各地骨干教师进行了题为《用信息化叩开未来学校之门》的团队分享。三位老师分别从泡小西区教育信息化理念和软硬件基础搭建、未来班级发展经历和智慧课堂学习范式等方面,全面介绍了泡小西区携手教师、家长、社会力量,共同为学生最大可能的发展做出一次次改变,应用网络学习空间为学生的个性化成长创造平台的历程。

环节二:数字校园 氛围营造

10月13日,来自全国各地的140余名中小学骨干教师中央电教馆翟峰蕾老师和四川省电教馆段炼老师的带领下来到泡小西区,开始了2017年教育部—中国移动中小学骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训。青羊区教育局徐琨副局长、区电教馆张庆馆长、区教育局行政办公室陆叶飞主任等到场关心和指导泡小西区基地校工作的开展。

140余名骨干教师分成3组,在泡泡娃们的引领下深入了解了泡小西区的数字校园建设情况。在泡泡娃雕塑、朗朗溪、魔术空间、班级文化外墙、国际交流墙、电子班牌、学安安全扫码等学校特色点位,在优学派常态化未来班级、电子绘本阅读课程、Scratch创意编程课程、机器人课程、吟诵、泡家厨房课程等学校特色课程上,都有泡泡娃代表们用自己灿烂的笑容、自信的举止、稚嫩的童音向来宾们介绍自己在这所以儿童发展为中心的数字校园里的学习生活成长,以及信息化支持建设移动办公、文化宣传、图书共读、安全检查、德育考核、一对一教学等空间应用的情况。

环节三:智慧课堂 常态运用

观摩过程中,骨干教师们走进11个常态化未来班级的教室,自选感兴趣的课程进行听课,近距离感受和了解基于智慧课堂的学校、师生、家长等多维空间在泡小西区的规模化、常态化、持续性应用和研究。各个班级不同学科的老师们,课前利用前测导学,以学定教;课中引导学生开拓思维,在交流探讨中消解认知冲突;课后设置深展学习,扩宽学生知识广度、挖掘知识深度,引导学生实现个性化和差异化发展。

接着,所有骨干教师们来到五楼未来教室,集中观摩了未来班级教师代表胡珊珊和3.5班泡泡娃们共同呈现的一节基于电子书包的语文课《葡萄沟》。胡老师在课前通过电子书包系统设计问答引导学生多途径观察葡萄,仔细观察,简要描写;在课中使用互动题板对课文相关文段的勾画、朗读等具体学习,体会描写方法并运用;并在课后通过运用班级空间展示描写喜欢的一种水果、学生互评,发展学生的思维能力。整节课的设计基于学生的真实学情,课堂由学生在陈述观点、辨析讨论中层层开展,并进一步延伸到课后的个性化学习。

环节四:学习空间 自主成长

观摩课后,5.9班的学生代表张铭萱和张若忱同学对自己电子书包学习空间中的互动课堂、课堂记录、作业记录、好题本、错题本、成长记录、问答记录、班级空间等模块进行了介绍,并通过分享自己的学习经历,阐述了应用网络学习空间人人通以后,泡泡娃们学习思维、学习方式、学习内容的变化。

未来班级代表应旭琳老师以数学课《探索活动:2、5的倍数的特征》为例,详细阐述了电子书包的应用方式:课前借助电子书包开展课前预习,引发问题思考;课中通过互评,引导学生探索总结2和5的倍数的规律;课后通过个性化推送,巩固提高学生认知。

环节五:应用分享 共同进步

骨干教师们在培训开始之前先从“数字校园”、“智慧课堂”、“学习空间”中选取了自己的关注点,并加入对应微信群,在培训过程中随时分享自己在观摩过程中记录的照片、感想等。

在全体骨干教师们带着自己的思考和问题,通过四个环节的培训活动,充分了解了网络学习空间在泡小西区的应用情况以后,校长助理刘恋组织全体骨干教师们进行了基于电子书包的应用分享。

在现场提问环节,刘助理针对老师们关注的问题和疑虑,介绍了泡小西区以人的发展为核心,根据学校实际情况,通过搭建培训体系、教师梯队、资源体系、支持体系、展示平台等,助力教师、学生、家长、学校的成长和发展,向着未来学校的目标前进。

紧凑而丰富的培训活动落下帷幕,但是“网络学习空间人人通”项目的种子已经深深扎根在所有参培骨干教师们的脑海中。相信在未来,网络学习空间必能造福越来越多的学生,促成新一轮的教育教学改革。

泡小西区团队汇报《用信息化叩开未来学校之门》

中央电教馆对培训活动作整体要求

泡小西区周英校长致欢迎辞

泡泡娃介绍电子班牌

来宾观摩吟诵课程

电子绘本阅读课程

Scratch创意编程课程

泡家厨房课程

常态化未来班级

泡泡娃演示学安扫码安全检查

机器人课程

未来教室现场

胡姗姗老师和3.5班孩子呈现电子书包语文课堂《葡萄沟》

泡泡娃利用空间开展学习

应旭琳老师阐述课例设计思路

泡泡娃为来宾讲解空间应用

活动花絮


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